NŠA nuotolinis mokymas. Ugdymo turinys: trikdžiai ir sprendimo galimybės



Vaizdo konferencijos „Mokyklos kuriamas ir įgyvendinamas ugdymo turinys nuotoliniame mokyme: kokie trikdžiai kyla ir kaip juos sprendžiame?" medžiaga. Susitikimas buvo skirtas mokyklos direktorių pavaduotojams. Vaizdo konferencijoje aptarti klausimai: ugdymo organizavimo trikdžiai organizuojant ugdymą nuotoliniu būdu ir kaip jie sprendžiami mokykloje; kokios mokyklos rekomendacijos mokytojams peržiūrint ir atsirenkant ugdymo turinį; kokie mokyklos pasiūlymai mokytojui diferencijuojant ir personalizuojant ugdymo turinį; kokie sprendimai reikalingi savivaldybės ir nacionaliniu lygmeniu.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 29 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Nuotolinis mokymas. Vilniaus m. sav. visuomenės sveikatos biuro medžiaga bendrojo ugdymo įstaigoms (1–4 klasėms)

Medžiaga ugdymo įstaigoms

Vilniaus miesto savivaldybės visuomenės sveikatos biuro specialistai parengė nuotoliniu būdu naudotis skirtą medžiagą mokiniams ir jų tėvams (globėjams). Visa informacinė-metodinė medžiaga apima skirtingas sveikatos ugdymo sritis: sveikatai palankią mitybą, fizinį aktyvumą, higienos įgūdžius ir emocinę sveikatą.

Vaizdo MEDŽIAGA, SKIRTA BENDROJO UGDYMO ĮSTAIGOMS (14 klasėms)


Akių joga.
Ši trumpa ir nesudėtinga akių joga padės tau pailsinti akis po įtempto darbo. Mankštą rekomenduojama atlikti kiekvieną dieną, o jei dienos metu tenka ilgą laiką naudotis kompiuteriu ar kitu išmaniuoju ekranu – atlik akių jogą kuo dažniau.

Aktyvi viso kūno mankšta
Išlikti fiziškai aktyviems yra labai svarbu, ypač šiuo laikotarpiu, tad prisijunk prie aktyvaus judėjimo ir tu! Atliekant šią mankštą vienu metu treniruojamos net kelios raumenų grupės, didinama ištvermė, sunaudojama nemažai energijos.

Būk tiesus!
Žiūrėjimas į išmaniuosius ekranus, rašymas ar net skaitymas netinkamai sėdint gali būti netaisyklingos laikysenos priežastis. Kviečiame kartu kasdien atlikti šią mankštą ir pagerinti savo laikyseną.

Stiprios rankos ir kojos
Rankos ir kojos padeda atlikti daug skirtingų funkcijų, ar žinai, kaip jas sustiprinti? Pratimai skirti stiprinti rankų ir kojų raumenų grupes, lavinti ištvermę.

Vaisių ir daržovių spalvos ir jų nauda
Ar žinojai, kad daržovių ir vaisių būna įvairiausių spalvų: baltų, geltonų, oranžinių, žalių, mėlynų, violetinių, raudonų? Skirtingų spalvų vaisiai ir daržovės turi skirtingą poveikį mūsų organizmui: stiprina imuninę sistemą, kaulus, gerina širdies veiklą ir atmintį!

Ramybės miškas
Audiopasaka ,,Ramybės miškas“ skirta padėti vaikams nusiraminti, kai jaučia nerimą ar kitus sunkius jausmus. Paklausykite pasakos kartu su vaiku.

Boružėlės kelionės pratimas
Dėmesingumo pratimai mažiems vaikams padeda sumažinti nerimą, elgesio sunkumus, gerina savireguliacijos ir dėmesio funkcijas.

Pėdų treniruotė

0 komentarai (-ų):

Nuotolinis mokymas. Vilniaus m. sav. visuomenės sveikatos biuro medžiaga ikimokyklinio ugdymo įstaigoms

Medžiaga ugdymo įstaigoms

Vilniaus miesto savivaldybės visuomenės sveikatos biuro specialistai parengė nuotoliniu būdu naudotis skirtą medžiagą mokiniams ir jų tėvams (globėjams). Visa informacinė-metodinė medžiaga apima skirtingas sveikatos ugdymo sritis: sveikatai palankią mitybą, fizinį aktyvumą, higienos įgūdžius ir emocinę sveikatą.

VAIZDO MEDŽIAGA, SKIRTA IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOMS


Rankų mankšta.
Mankštelė skirta pailsinti rankytes po naudojimosi kompiuteriu ir / ar telefonu. Mankštelės metu lavinami visi pagrindiniai pečių, riešų judesiai ir stiprinami riešų, pirštų raumenys.

Vaisių ir daržovių spalvos ir jų nauda
Ar žinojai, kad daržovių ir vaisių būna įvairiausių spalvų: baltų, geltonų, oranžinių, žalių, mėlynų, violetinių, raudonų? Skirtingų spalvų vaisiai ir daržovės turi skirtingą poveikį mūsų organizmui: stiprina imuninę sistemą, kaulus, gerina širdies veiklą ir atmintį!

Ramybės miškas
Audiopasaka ,,Ramybės miškas“ skirta padėti vaikams nusiraminti, kai jaučia nerimą ar kitus sunkius jausmus. Paklausykite pasakos kartu su vaiku.

Maisto pasirinkimo piramidė

0 komentarai (-ų):

Edukacinė platforma „ŽEMĖS MOKYKLA“ (EARTH SCHOOL)

Sukurta nemokama edukacinė platforma mokytojams, mokiniams, studentams ir visiems smalsiems pasaulio piliečiams apie aplinką! „Žemės mokykla“ – tai 1 mėnesio pamokų ciklas nuo Žemės dienos (balandžio 22 d.) iki Pasaulinės aplinkos dienos (birželio 5 d.) apie viską: nuo gyvūnijos ir klimato kaitos iki povandeninio pasaulio. Kiekviena pamoka susideda iš praktinio eksperimento ir gamtos atradimo.
Kviečiame prisijungti ir kiekvieną dieną sužinoti ką nors naujo ir įdomaus!
Nuoroda į platformą (anglų kalba).

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Nuotolinio darbo patirčių pritaikymas tolesnėje PPT veikloje



Nacionalinės švietimo agentūros Specialiosios pedagogikos skyriaus atstovų organizuotos konferencijos-refleksijos „Prioritetinės veiklos pasibaigus karantinui. Nuotolinio darbo patirčių pritaikymas tolesnėje pedagoginių psichologinių tarnybų veikloje" medžiaga. Susitikime, skirtame refleksijai ir darbų planavimui po karantino, dalyvavo pedagoginių psichologinių tarnybų vadovai ir švietimo pagalbos specialistai, o patirtimis ir įžvalgomis dalijosi 7 pranešėjai.

Nacionalinė švietimo agenūra.
2020 m. balandžio 28 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Nuotolinis mokymas. „Google for Education“ pristatymas

Google for Education“ pristatymo vaizdo įrašas

„Google for Education“ yra nemokamas nuotolinio ugdymo procesui užtikrinti reikalingų programų rinkinys. „Google for Education“ sudaro sąlygas nuolatiniam mokytojo, mokinių ir tėvų bendradarbiavimui ir yra naudojamas daugiau nei 80 milijonų vartotojų visame pasaulyje.

Karantino galiojimo metu, Lietuvoje nesant galimybei tęsti ugdymo proceso įprastine tvarka, kviečiame tęsti pamokas ir suburti mokinius į virtualias klases. Mūsų įrankiai Jums leis organizuoti pamokas internetu, į pagalbą galėsite pasitelkti lengvai pasiekiamas programas kaip vaizdo skambučiai, virtuali klasė bei interaktyvi lenta. Suteiksime įrankius skirtus skaičiuoti, daryti prezentacijas bei užrašams kurti. Galėsite užduoti namų darbus bei vykdyti kontrolinius ir testus, kuriuos Jūs ir Jūsų mokiniai pasieks internetu.



2020-04-16

0 komentarai (-ų):

Nuotolinis mokymas. Kaip motyvuoti vaikus mokytis nuotoliniu būdu?



Ugdymo procesui persikėlus į internetines platformas, tėvams kyla naujų iššūkių ir nemažai klausimų: ar padėti vaikams mokytis, kaip suprasti jų elgesį, kas padeda motyvuoti atlikti užduotis savarankiškai ir kt. Paskaitoje „Kaip motyvuoti vaikus mokytis nuotoliniu būdu?" Paramos vaikams centro psichologė, „Tėvų linijos“ vadovė Jūratė Baltuškienė pataria, kaip kalbėtis su vaiku, jeigu jis nenori jungtis prie pamokų ar atlikti namų darbų. Pateikia rekomendacijų, kaip motyvuoti tokiam mokymuisi: padrąsinti, nuraminti, pasidžiaugti pasiekimais. Padeda suprasti, kodėl tėvams nederėtų atlikti namų darbų, papildomai aiškinti naujos temos ar pamokų metu būti kartu su vaiku.

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka.
2020 m. balandžio 16 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Meno edukacijų ciklas. Akvarelinė šviesa arba vienas lašas vandens



Atviras akvarelės pamokų ciklas lengvai persikelia į TV studiją. Dailės pagrindų mokymasis neria gilyn, mėgaudamasis šios technikos duotybėmis. Prisiminkime vieną pirmųjų abstrakčios kompozicijos V. Kandinskio kūrinių, kuris buvo atliktas akvarele (1910 m.), nors švedų tapytoja Hilma af Klint buvo pirmesnė už jį savo abstrakcijomis... Nepakanka tik išmokti akvarelės liejimo metodų ir būdų, bet svarbu yra suvokti idėją ar užduotį, kurią galima realizuoti. Taigi vėl grįžtame prie formų ir šviesos dėliojimo, tačiau skaidriai ir švariai. Švytintys spalvų sluoksniai leidžia patirti paveikslo visumą, net jeigu tai ir ne aukso pjūvio formulė. Šiai pamokai Jums reikės: Akvarelės arba vandeninių dažų; Popieriaus; Paletės; Teptukų; Vandens skalavimui ar skiedimui; Popierinių servetėlių teptukams nusausinti. Skaidraus ir šviesaus kūrybinio įkvėpimo!

Pamoką parengė Eglė Jovaišaitė.
Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka.
2020 m. balandžio 28 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Microsoft 365 pristatymas





Vaizdo konferencija, skirta Microsoft 365 pristatymui.

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija.
2020 m. balandžio 24 d., Vilnius.


0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Švietimo pagalbos užtikrinimas



Virtuali refleksija, skirta specialiųjų pedagogų ir logopedų metodinių būrelių pirmininkams ir pedagoginių psichologinių tarnybų, švietimo pagalbos tarnybų specialiesiems pedagogams ir logopedams.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 24 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Artificial Intelligence in a Classroom (Dirbtinis intelektas klasėje)



How would a classroom with artificial intelligence look? With new technological developments, AI is becoming a bigger part of everyday life, including education. AI can offer great opportunities for ensuring quality and inclusive education for all, ranging from student tutoring to more open education resources. Thus, it is important for teachers, students and other school staff to understand the basics of AI and what opportunities and challenges go together with digital transformation.

Speaker: Marco Neves, Computer Science teacher at Agrupamento de Escolas da Batalha.

This webinar took place on 27 February 2020.

Seminaras apie dirbtinį intelektą klasėje.

Internetinė Europos mokyklinio ugdymo platforma „School Education Gateway“
2020-02-27

0 komentarai (-ų):

Vilniaus humanistinė mokykla. Gamtos pamoka. Varliagyviai pavasarį



Pamokoje pasakojama apie varles, rupūžes ir tritonus bei jų gyvenimo ypatumus.
Vilniaus humanistinė mokykla.
2020 m. balandžio 27 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Kaip užtikrinti kokybišką grįžtamąjį ryšį mokant nuotoliniu būdu



Vaizdo konferencijoje „Kaip užtikrinti kokybišką grįžtamąjį ryšį mokant nuotoliniu būdu?” dalyvavo bendrojo ugdymo mokyklų direktorių pavaduotojai. Konferencijos tikslas – pasidalinti nuotolinio ugdymo organizavimo patirtimis, sprendžiant iššūkius, susijusius su grįžtamojo ryšio užtikrinimu.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 22 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Vilniaus humanistinė mokykla. Teatro pamoka su „Teatriuku“



Kas yra teatras? Kada jis atsirado? Gal akmens amžiuje? Kuo čia dėtas dievas Dionizas? Ką reiškia vaidinti? Ieškokite atsakymų pirmoje teatro pamokėlėje kartu su Dalia ir Žilvinu iš „Teatriuko“.

Vilniaus humanistinė mokykla.
2020 m. balandžio 24 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Lėlių teatras namuose



Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos Vaikų ir jaunimo literatūros departamento Kultūrinės edukacijos skyriuje veikia atkurta vaikų lėlių teatro studija „Berniukas Žirniukas“, kurios vadovė bibliotekininkė Eglė Gudonytė pasakoja apie pačius prieinamiausius būdus sukurti lėlių spektaklį namų sąlygomis: kaip pasirinkti knygą, paruošti vaidinimo vietą, gaminti paprasčiausias lėles iki išmonės, kas karantino metu gali užpildyti jūsų namų žiūrovų salę.

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka.
2020 m. balandžio 24., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Vilniaus teatro „Lėlė“ režisieriaus ir dailininko Rimo Driežio paskaita „Lėlių teatras“



Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos Vaikų ir jaunimo literatūros departamentas prisideda prie neformalaus vaikų ir jaunimo ugdymo ir keliasi į skaitmeninę erdvę. Balandžio mėnesį pasiūlysime susipažinti su lėlių teatru, jo ištakomis ir technika. Šiandien jus kviečiame į susitikimą su Vilniaus teatro „Lėlė“ režisieriumi ir dailininku Rimu Driežiu. Šiame vaizdo įraše menininkas atskleidžia lėlių teatro užkulisius, pasakoja teatro istoriją, techniką, pristato nematomus savo profesijos aspektus.

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka.
2020 m. balandžio 24 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Kaip kalbėti su vaikais apie jausmus, kylančius karantino metu?



Šiuo metu, kai susiduriame su nauja ir dar nepažinta situacija, tiek suaugusiems, tiek vaikams kyla daug įvairių jausmų. Vaikai neįprastose situacijose dažniausiai savo jausmus ir elgesį modeliuoja pagal tai, kaip mato reaguojančius suaugusiuosius. Tad labai svarbu jiems padėti ir parodyti, kaip galima tvarkytis su kylančiais jausmais.
Paskaitoje „Kaip kalbėti su vaikais apie jausmus, kylančius karantino metu?“ Paramos vaikams centro psichologė, programos „Antras žingsnis“ vadovė Ieva Dulinskaitė aptaria, kaip su vaikais kalbėti apie nerimą, baimę, nežinomybės ir pasimetimo jausmus, kylančius reaguojant į susidariusią situaciją. Taip pat pristatomi būdai, kaip mokyti vaikus nusiraminti, kai apima pyktis arba susierzinimas, kaip mokyti vaikus spręsti tarpusavio problemas ir ieškoti išeičių. Skirta: tėvams, įtėviams, globėjams ir visiems, kuriems aktualu, kaip kalbėti su vaikais apie karantino metu kylančius jausmus. Paskaita finansuojama projekto „Kompleksinių paslaugų šeimai teikimas Vilniaus mieste“ lėšomis, organizuojama Paramos vaikams centro, bendradarbiaujant su Lietuvos nacionaline Martyno Mažvydo biblioteka.

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka.
2020 m. balandžio 23 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

School education careers: time for change! (Mokytojo karjera – laikas pokyčiams)




In this webinar our education experts share insights from a major new report from the European ET2020 Working Group Schools that is seeking to inspire important changes in the way teacher and school leader careers are understood and supported. This webinar is useful to anyone working in school education: teachers seeking to gain a different perspective on professional development and seek new opportunities; school leaders and training providers wanting to improve the support they give to staff; and decision-makers involved in regional and national programmes and policy reform.
 Speaker panel:
- Liesbeth Hens, Director of Initial and continuous Teacher Education at Artevelde University of Applied Sciences, Ghent. - Marco Snoek, Professor of Learning & Innovation at the University of Amsterdam. - Hannah Grainger Clemson, Schools Policy Officer for the European Commission and Co-ordinator of the ET2020 Working Group Schools.
 - Kay Livingston, Professor of Educational Research Policy and Practice (Culture, Literacies, Inclusion & Pedagogy) at the University of Glasgow.
 The webinar took place on 24 March 2020.

Seminaras apie mokytojo karjeros pokyčius.
Internetinė Europos mokyklinio ugdymo platforma„School Education Gateway“
2020-03-20

0 komentarai (-ų):

Kino edukacijos seminaras (5 dalys)

Karantino metu – nuotolinės kino pamokos Lietuvos mokiniams
Balandį Lietuvos kino centras inicijavo 4 nuotolines kino klasikos pamokas, kurių metu pritaikant Kino edukacijos ugdymo bazėje sukauptą medžiagą kviečiame vesti įvairių disciplinų pamokas 5-12 klasių moksleiviams. Kiekvienai audiovizualinei pamokai skiriamos kelios dienos, mokiniams sudaroma atskira, laikina saugi filmo prieiga su specialiu slaptažodžiu.
Daugiau informacijos: http://www.lkc.lt/kino-edukacijos-ugdymo-baze-2/

Prieš vedant pamokas, kviečiame peržiūėri kino edukacijos seminarą.

0 komentarai (-ų):

Formative assessment: from theory to practice (Formuojamasis vertinimas: nuo teorijos link praktikos)



What is formative assessment? How can it be used in student evaluations? During this webinar, the speakers share their insights and expertise on how to embed formative assessment in classrooms. The webinar gives participants an overview of what formative assessment is, what it is not, and how it can complement other forms of student evaluation.
 Speaker panel - Dylan Wiliam: Emeritus Professor of Educational Assessment at University College London - Javier Ramos Sancha, English and Science teacher at La Mennais - San Gregorio in Aguilar de Campoo

 The webinar took place on 7 April 2020. School Education Gateway.

 Kas yra formuojamasis vertinimas? Kaip jį galima panaudoti vertinant mokinius? Pranešėjai dalijasi savo įžvalgomis ir patirtimi, kaip klasėse integruoti formuojamąjį vertinimą. Apžvelgiama, kas yra formuojamasis vertinimas ir kaip jis gali papildyti kitas mokinių vertinimo formas.
 Lektoriai: - Dylan Wiliam, Londono universiteto koledžo švietimo vertinimo profesorius emeritas
 - Javier Ramos Sancha, anglų kalbos ir gamtos mokslų mokytojas (La Mennais - San Gregorio Aguilar de Campoo)

 Internetinė Europos mokyklinio ugdymo platforma „School Education Gateway“.
2020-04-07

0 komentarai (-ų):

Vilniaus humanistinė mokykla. Virtuali lietuvių kalbos pamoka. Žodžio priesaga, priešdėlis, sangrąžos dalelytė



Pamokoje tęsiama mokyti žodžių darybos. Pristatomi priesaga, priešdėlis ir sangrąžos dalelytė „si“.

Vilniaus humanistinė mokykla.
2020 m. balandžio 20 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Pokalbis su knygos paaugliams „Šiltnamis“ autoriumi Vytautu Varaniumi



Grožinių kūrinių vyresniesiems paaugliams per metus išleidžiama gana mažai, o šiai auditorijai skirtus lietuvių autorių kūrinius paprastai galima suskaičiuoti ant vienos, o sėkmingų metų atveju ant abiejų rankų pirštų. 2014 m. leidyklos „Alma littera“ įsteigtas „Paauglių ir jaunimo literatūros konkursas“ paskatino paauglių knygų kūrimą ir leidybą. Pernai minėtą konkursą laimėjo jaunas autorius Vytautas Varanius su rankraščiu „Šiltnamis“. Dabar jau šis rankraštis yra tapęs knyga. Su jos autoriumi susitinkame Nacionalinės bibliotekos TV studijoje. Rašytoją kalbina Nacionalinės bibliotekos Vaikų ir jaunimo literatūros departamento specialistė Eglė Baliutavičiūtė.

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka.
2020 m. balandžio 22 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Meno edukacijų ciklas. Kodėl Mėlyna?



Ankstesniuose užsiėmimuose, išmokę derinti, maišyti spalvas, dabar sutelksime dėmesį tik į vieną spalvą. Tarsi dėvėdami vienspalvius akinius, pasaulį regėtume tik taip. Mėlyna realybė tykiai kvėpuoja per toninių niuansų begalybę. Tik šioje spalvoje galima laipsniškai nukeliauti nuo baltos šviesos link kosminės begalybės mėlynoje… Ne veltui Y. Klein taip įsimylėjo šią spalvą, kad net užpatentavo jos atspalvio sudėtį. Tai poilsis akims, kartais melancholiškai nuteikiantis, tačiau nurimus galima išgirsti ir shakuhachi fleitos garsą...

Pamoką parengė Eglė Jovaišaitė.

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka.
2020 m. balandžio 21 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Refleksija tautinių mažumų gimtosios kalbos (lenkų k.) mokytojams



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos tautinių mažumų gimtosios kalbos (lenkų k.) mokytojams vaizdo medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalinti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 8 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Refleksija matematikos mokytojams



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos matematikos mokytojams vaizdo medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 8 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Vilniaus humanistinė mokykla. Virtualūs chemijos eksperimentai



Pamokoje supažindinama su cheminėmis reakcijomis, kurios vyksta sodai reaguojant su actu. Jų metu išsiskiria dujos - anglies dioksidas. Nesudėtingų bandymų metu galima pripūsti balionus arba parodyti ugnikalnio išsiveržimo reiškinį.

Vilniaus humanistinė mokykla.
2020 m. balandžio 18 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Refleksija gamtamokslinio ugdymo mokytojams



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos gamtamokslinio ugdymo mokytojams vaizdo medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 8 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Refleksija meninio ugdymo (šokio, teatro) mokytojams



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos meninio ugdymo (šokio, teatro) mokytojams vaizdo medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 6 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Refleksija technologijų mokytojams (konstrukcinės medžiagos, elektronika)



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos technologijų mokytojams (konstrukcinės medžiagos, elektronika) vaizdo medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 7 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Refleksija informacinių technologijų mokytojams



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos informacinių technologijų mokytojams vaizdo medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 9 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Refleksija technologijų (tekstilės, mitybos) mokytojams



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos technologijų (tekstilės, mitybos) mokytojams vaizdo medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 6 d., Vilnius

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Refleksija kūno kultūros mokytojams



Refleksijos apie nuotolinį ugdymą kūno kultūros mokytojams vaizdo medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 7 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Refleksija dorinio ugdymo mokytojams



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos dorinio ugdymo mokytojams vaizdo medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 8 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Mokymo nuotoliniu būdu refleksija gegografijos mokytojams



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos geografijos mokytojams medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 9 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Kaip suvaldyti mokymosi krūvius?



LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija kartu su Nacionalinės švietimo agentūros Mokyklų veiklos įsivertinimo ir tobulinimo skyriumi organizavo konferenciją „Kaip suvaldyti mokymosi krūvius“. Susitikimo tikslas – pasidalyti nuotolinio ugdymo organizavimo patirtimis sprendžiant iššūkius, susijusius su mokinių mokymosi krūviais. Praktine patirtimi dalijosi keturių mokyklų direktoriai ir direktorių pavaduotojai, mokinių tėvai. Dalyvavo 460 dalyviai – mokyklų direktorių pavaduotojai, atsakingi už ugdymo organizavimą.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 15 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų refleksija



Mokymo nuotoliniu būdu refleksijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytojams medžiaga. Susitikimo tikslas - pasidalyti nuotolinio ugdymo patirtimis, aptarti pasiekimus ir stiprinti mokytojų bendradarbiavimą.

Nacionalinė  švietimo agentūra 2020 m. balandžio 17., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

VAIZDOPAMOKOS.LT įvairių dalykų mokytojams

Išmaniojoje mokykloje Vaizdopamokos.lt viešinamos nemokamos inovatyvių Lietuvos mokytojų sukurtos vaizdo pamokos.

Visuomeniniais pagrindais kuriamas individualizuoto mokymosi projektas www.vaizdopamokos.lt - virtuali mokykla, kurioje kaupiamos Lietuvos mokytojų įrašytos trumpos pamokos. Pamokos atitinka švietimo ministerijos patvirtintą programą. Iš jų, įvairaus amžiaus mokiniai, nemokamai mokosi, jiems patogiu metu, tinkamoje vietoje naudojant kompiuterį, planšete ar mobilųjį telefoną.

Pamokas neatlygintinai kuria profesionalūs Lietuvos mokytojai. Mokytojai švietimo entuziastų vedamuose seminaruose išmoksta ne tik įrašinėti vaizdo pamokas, bet ir praktiškai panaudoti informacines technologijas, buriasi į virtualias bendruomenes.

0 komentarai (-ų):

Projekto MOKYKLA PLIUS vaizdo pamokos

KTU IR LAISVĖS TV PROJEKTAS

Šiandien mokytojai, vykdydami nuotolinį mokymą, susiduria su šiais iššūkiais: turinio kūrimu, klasės dinamikos suvaldymu, mokinių vertinimu ir grįžtamojo ryšio teikimu.
Projekto Mokykla Plius tikslas – padėti mokytojams sukurti aktualų turinį. Tai siekiame padaryti visos Lietuvos mokytojų pastangomis!
Šį projektą koordinuoja KTU Edukacinės kompetencijos centro vadovė Donata Lisaitė (mokyklaplius@ktu.lt).

0 komentarai (-ų):

0 komentarai (-ų):

PDF mit Stift bearbeiten (Redaguokite PDF dokumentus su DRAWBOARD)



Nuotolinio mokymo įrankiai. Redaguokite PDF dokumentus (pvz. mokinių darbus) su DRAWBOARD.
Autorius: Renée Lechner (šveicarija)

0 komentarai (-ų):

Using Windows Journal („Windows Journal“ naudojimas – alternatyva lentai)



Įrankiai nuotoliniam mokymui. Šis vaizdo įrašas trumpai supažindina su „Windows Journal“ naudojimu – tai lentos ar kitų komentarų įrankių alternatyva. „Windows Journal“ taip pat leis išsaugoti užrašus PDF formatu. Šią programinę įrangą galite rasti: kurzelinks.de/Journal.

Autorius: Mark D Dehus.

0 komentarai (-ų):

NŠA nuotolinis mokymas. Pedagoginių psichologinių tarnybų darbas nuotoliniu būdu: vertingos patirtys, galimybės, iššūkiai




Virtualios gerosios patirties konferencijos „PPT darbas nuotoliniu būdu: vertingos patirtys, galimybės, iššūkiai” vaizdo medžiaga. Medžiaga skirta Pedagoginių psichologinių tarnybų ir Švietimo pagalbos tarnybų vadovams, specialistams.
Organizatorius: NŠA Specialiosios pedagogikos skyrius.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2020 m. balandžio 10 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

STEAMuko eksperimentai. Apversta stiklinė



Ar prisimenate daug kartų matytą iliuzionisto triuką, kada apverstoje stiklinėje buvęs vanduo ne tik neišbėgo iš jos, o triukui naudota korta laikėsi prikibusi? Eksperimentas „Apversta stiklinė“ paaiškins atmosferos slėgio ypatybes.

 Edukacinio medijų projekto „STEAM‘uko eksperimentai“ auditorija – pradinių klasių pedagogai, ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų auklėtojai, 4–10 metų vaikai ir jų tėvai.

 Alternatyvų Lietuvoje neturintys edukaciniai videoreportažai parengti remiantis Šiaulių universiteto mokslininkių (doc. dr. Violeta Šlekienė, doc. dr. Renata Bilbokaitė, dc. dr. Loreta Ragulienė, lekt. Ingrida Donielienė) 2020 m. pristatyta gamtamokslinio ugdymo metodine priemone „STEAMuko kelionė rudenėliu“.
Eksperimentą demonstruoja STEAMuko bičiuliai Giedrius (ŠU integruotų gamtos mokslų pedagogikos studentas), Goda (ŠU pradinio ir ikimokyklinio ugdymo pedagogikos studentė).

 *Metodinių priemonių parengimą iš dalies finansavo Šiaulių miesto savivaldybė, vykdant projektą – programą „STEAM ugdymas lyderystei”.

 2020 m. kovo 27 d., Šiauliai.
 Šiaulių universitetas.

0 komentarai (-ų):

Principles of Self Regulated Learning (Savarankiško mokymosi principai)



A video explaining principles of Self Regulated Learning by Teacher Educator Dominic Brockway.
Vaizdo įraše edukatorius Dominic Brockway, remdamasis Barry Zimmermann teorija, paaiškina pagrindinius savarankiško mokymosi principus.

0 komentarai (-ų):

Education Talks | Teacher careers in the new age (Mokytojo karjera naujame amžiuje)



Teacher careers are changing: but into what form, and for what reason? In this video interview from the Supporting Key Competence Development event, Margit Timakov, Head of Estonian Teacher Association, explains why a rigid, linear teacher profession is a thing of the past.

Mokytojų karjera keičiasi: bet kokia forma ir dėl kokios priežasties? Šiame vaizdo interviu Estijos mokytojų asociacijos vadovė Margit Timakov atskleidžia, kodėl griežta, linijinė mokytojo profesija yra praeitis.
Kviečiame žiūrėti su lietuviškais subtitrais.

Internetinė Europos mokyklinio ugdymo platforma „School Education Gateway“.

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Meno edukacijų ciklas. Mėnulis, pušis ir kalnas



Dailės istorija remiasi praeitimi, kad ją pratęstume ar pasimokytume iš klaidų, ieškojimų kelyje. Tačiau meno mokinys turi remtis savo paieškų patirtimi. Tarsi keleivis, palikęs praeitį, žengia toliau. Ne veltui Kinijos ar Japonijos poetai ir tapytojai neužsibūdavo ilgiau nei tris dienas vienoje vietovėje, kad neprisirištų prie jos. Kelionėje pailsi protas, žvilgsnis tampa skvarbus, o teptuko potėpis – raiškus. Jeigu matai medį, visiškai susitelkti į jį, jeigu danguje pilnatis, nieko, išskyrus mėnulį, nepatiri, jei matai kalną – tampi kalnu. Todėl klajūnai menininkai atėjo iki dabarties, palikę savo meistrystės palikimą ryžių popieriuje. Ketvirtojoje menininkės Eglės Jovaišaitės vedamoje ciklo paskaitoje Jums reikės: spalvoto popieriaus, pastelės, anglies. Prasmingo laiko atrandant save!
Pamoką parengė Eglė Jovaišaitė.

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka.
2020 m. balandžio 14 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

Self Regulated Learning (Savarankiškas mokymasis)




Šiame vaizdo įraše pristatoma, kas yra savarankiškas mokymasis, remiantis Barry Zimmermann modeliu.
Su lietuviškais subtitrais.

Internetinė Europos mokyklinio ugdymo platforma „School Education Gateway“

0 komentarai (-ų):

Vilniaus humanistinė mokykla. Veido kaukės siuvimas



Kad apsaugotume save ir kitus, išmokime pasisiūti apsauginę veido kaukę. Tereikia šiek tiek sumanumo, rankų kruopštumo ir saugiai sutiksime Velykas.


Vilniaus humanistinė mokykla.
2020 m. balandžio 8 d., Vilnius.

0 komentarai (-ų):

STEAMuko eksperimentai. Kūnų savybė nardyti po vandeniu



Ar prisimenate daug kartų matytą iliuzionisto triuką, kada apverstoje stiklinėje buvęs vanduo ne tik neišbėgo iš jos, o triukui naudota korta laikėsi prikibusi? Eksperimentas „Apversta stiklinė“ paaiškins atmosferos slėgio ypatybes.

 Edukacinio medijų projekto „STEAM‘uko eksperimentai“ auditorija – pradinių klasių pedagogai, ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų auklėtojai, 4–10 metų vaikai ir jų tėvai.

 Alternatyvų Lietuvoje neturintys edukaciniai videoreportažai parengti remiantis Šiaulių universiteto mokslininkių (doc. dr. Violeta Šlekienė, doc. dr. Renata Bilbokaitė, dc. dr. Loreta Ragulienė, lekt. Ingrida Donielienė) 2020 m. pristatyta gamtamokslinio ugdymo metodine priemone „STEAMuko kelionė rudenėliu“.
Eksperimentą demonstruoja STEAMuko bičiuliai Giedrius (ŠU integruotų gamtos mokslų pedagogikos studentas), Goda (ŠU pradinio ir ikimokyklinio ugdymo pedagogikos studentė).

 *Metodinių priemonių parengimą iš dalies finansavo Šiaulių miesto savivaldybė, vykdant projektą – programą „STEAM ugdymas lyderystei”.

 2020 m. kovo 27 d., Šiauliai.
 Šiaulių universitetas.

0 komentarai (-ų):

STEAMuko eksperimentai. Vandens šiluminės savybės

Žinome, kad šildomi kūnai plečiasi – mažėja jų tankis. Šaltų kūnų tankis paprastai yra didesnis. Eksperimentas „Vandens šiluminės savybės“ parodys, kaip maišosi šiltas ir šaltas vanduo.

 Edukacinio medijų projekto „STEAM‘uko eksperimentai“ auditorija – pradinių klasių pedagogai, ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų auklėtojai, 4–10 metų vaikai ir jų tėvai.

 Alternatyvų Lietuvoje neturintys edukaciniai videoreportažai parengti remiantis Šiaulių universiteto mokslininkių (doc. dr. Violeta Šlekienė, doc. dr. Renata Bilbokaitė, dc. dr. Loreta Ragulienė, lekt. Ingrida Donielienė) 2020 m. pristatyta gamtamokslinio ugdymo metodine priemone „STEAMuko kelionė rudenėliu“.
Eksperimentą demonstruoja STEAMuko bičiuliai Giedrius (ŠU integruotų gamtos mokslų pedagogikos studentas), Goda (ŠU pradinio ir ikimokyklinio ugdymo pedagogikos studentė).

 *Metodinių priemonių parengimą iš dalies finansavo Šiaulių miesto savivaldybė, vykdant projektą – programą „STEAM ugdymas lyderystei”.

 2020 m. kovo 27 d., Šiauliai.
 Šiaulių universitetas.

0 komentarai (-ų):